Ministério da Educação conclui que não houve favorecimento em exame de Português (opens original article in a new tab)

Ministério da Educação concluiu que não houve favorecimento no exame de Português, afirmando que a produção de texto crítico é resultado de aprendizagem complexa e que os critérios de classificação valorizam múltiplos aspetos. O conselho recomenda reforçar os mecanismos de verificação prévia na escolha dos materiais utilizados nas provas.

• Ministério da Educação concluiu que não houve favorecimento no exame de Português
• Parecer independente afirma que produção de texto crítico é resultado de aprendizagem complexa
• Critérios de classificação valorizam múltiplos aspetos e exigem texto novo em exame
• Recomendação para reforçar verificação prévia de materiais utilizados nas provas