Riksrevisjonen om norske elevers ferdigheter: – Urovekkende (opens original article in a new tab)

Riksrevisjonen melder om at mange norske elever ikke har tilstrekkelige ferdigheter i lesing, skriving og regning etter ti år i skolen, og kritiserer Kunnskapsdepartementet for manglende oppfølging

• Riksrevisjonen konkluderer med at mange norske elever ikke har tilstrekkelige ferdigheter i lesing, skriving og regning etter ti år i skolen
• Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun kaller rapporten svært alvorlig og oppfordrer kommunene til å styrke opplæringen
• Opposisjonspartier kritiserer skolens tilpasning til elevenes behov og anbefaler systematisk oppfølging og endringer i skolehverdagen
• Rapporten viser at nesten hver tredje elev har ferdigheter på laveste nivå