In het onderwijs leeft nog steeds de vraag waarom de scholen in coronatijd zo lang gesloten moesten blijven (opens original article in a new tab)

De coronaperiode had een grote impact op het onderwijs, met langdurige sluitingen en leerachterstanden, terwijl de besluitvorming over de sluitingen wordt onderzocht door een parlementaire enquêtecommissie.

• Basisschooldirecteur Eva Naaijkens noemt de coronaperiode de heftigste uit haar loopbaan met meerdere lange sluitingen en beperkt onderwijs.
• De parlementaire enquêtecommissie onderzoekt de sluiting van het onderwijs en de impact op leerlingen, met aandacht voor leerachterstanden en psychische klachten.
• Kritiek op de besluitvorming van het kabinet, waarbij de belangen van kinderen en jongeren mogelijk niet voldoende werden meegewogen.