Títulos falsos: advierten que credencialismo y descontrol del Cones hunden la educación (opens original article in a new tab)

El escándalo de títulos falsos en Paraguay revela un descontrol en el sistema educativo, con 145 diplomas identificados y 250 no auténticos, mientras expertos alertan sobre el credencialismo y la necesidad de reformas regulatorias.

• El escándalo de títulos falsos en Paraguay involucra a 145 diplomas identificados y 250 no auténticos
• La Aneaes advierte sobre el descontrol en el Cones y 100.000 títulos de dudosa calidad
• El credencialismo social y la falta de un catastro universitario depurado son factores clave en la crisis educativa
• Se exige mayor transparencia y acciones contundentes para combatir la producción de títulos falsos